Модуль 10. Рефлексія.
В цьому модулі я зосередила свою увагу на педагогічних технологіях і прийомах навчання для  досягнення цих цілей. Ми обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів,як використати  компютерні технології щоб  підвищити ефективність  уроку,як використати різні техніки  постановки запитань, яким чином можна використати компютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів.
 Я спланувала ,як буду вивчати тему в класі, створила інструктивні матеріали, які допоможуть учням з  використанням навчальних проектів.
На педраді ми вияснили ,як ставити основні питання,необхідні для  розвитку і навчання учнів. Повторили як  формулювати ключові та тематичні питання для навчальної теми.
Створили опитувальник лдя учнів.

Модуль 9. Рефлексія.   Працюючи в модулі 9 "Диференціація навчання різних учнів"   я  розповіла своїй колезі про  свій приклад  учнівської роботи та інструмент його оцінювання.  Я  одержала коментар, який допоможе удосконалити приклад про мою стратегію оцінювання.  Ми обговорили , як допомогти учням стати  самоспрямованими в навчанні, критично оцінили  чого навчилися. Ми     обговорили, як можна ефективно використати  інформаційно-комунікативні технології  для підтримки та оцінювання учнів. В  мене є ще багато  запитань з якими  я попрацюю для самоосвіти.

Модуль 8. Рефлексія. Робота з модулем 8 допомогла мені спроектувати свою систему оцінювання та скористатись засобами оцінювання проектів програми Інтел"Навчання для майбутнього"  Я переглянула приклад учнівської роботи, внесла корективи. Дізналась як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікативні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів . яким чином створення власної системи впливає на відношення учнів до вивчення предмету. коли учні залучені на такому рівні , вони  розвивають

навички самоконтролю., почувають себе успішними та здібними.

Модуль 7. Рефлексія.Розпочали роботу над розробкою дитячого проекту, переглянули приклади учнівських робіт.ала ще не розібралась який вид роботи я оберу для створення   учнівського проекту, щоб він був найдоцільніший.

 Модуль 6. Рефлексія.
На сьогоднішньому занятті я створювала WIKI- сторінку, навчилась спілкуватись в Інтернеті, познайомилась з 10 порадами для вчителя з використання інтернет ресурсів, дізналась про різницю між блогом і чатом.

Модуль 5.Рефлексія. Сьогодні ми провели педраду на якій обговорили Державні  стандарти і як вони стосуються нашого ьетоду проектів. Дізналася більше про авторські права, але я не знаю, чи мої учні дотримуються їх.Учні використовують статті з Інтернету і видають їх за свої.

Модуль 4.Рефлексія. Познайомилась з оцінюванням навчального проекту,цілями формуючого оцінювання, З методами  дослідницького  оцінювання,Створила Т-схему.але ще не заповнила  план  проекту,маю ще багато питань.